Filmjölksanimation var en teknik vi i vår grupp diskuterade redan då vi blev presenterade för animationstekniker i början på terminen. Vi hade olika känslor kring ett barnprogram som gick på 1980-talet - Hagelbäcks matrast av Johan Hagelbäck . Vi var tre i vår grupp till att börja med och en av oss upplevde det som en riktigt traumatiskt tvprogram då det gick. Det var till att gömma sig i väntan på resten av barnprogrammen. Nu kände vi att det skulle vara spännande att testa detta, och kanske avdramatisera denna tidiga upplevelse.
Vi är numera två i vår arbetsgrupp och är båda öppna för nya tankar under arbetets gång. Vi gör research genom att leta upp filmjölksanimationer på You Tube (www.youtube.com), och planerar inför vilken typ av rekvisita vi behöver. Vi bestämmer oss för att använda oss av en djup bakplåt, 4 liter filmjölk samt Berol cromar, en vattenbaserad färg från Malmö högskolas bildförråd. Vår referens Johan Hagelbäck, använde sig av andra matvaror för att animera sina filmer, men vi ville prova en annan teknik. Vi ritade upp ett manus, och diskuterade hur vi ville ha handlingen i vår animation. Det filmade materialet (och även vår slutgiltiga films introduktion) börjar med att Anna häller upp filmjölken och sedan målar en skola och två barn med hjälp av färgen, penslar och pinnar. Tanken var från början att endast göra en introduktion, men då vi blev väldigt inspirerade av alla färger och hur resultatet blev då vi lutade plåten på olika sätt och sedan tillslut hällde ut filen i vasken, bestämde vi oss för att även göra avslutningen på vår film animerad.
Här börjar vi skissa på ett manus. Vi har även hällt upp en första omgång filmjölk för att testa tekniken. Det är mycket intressant att lära sig hur filmjölken och färgerna flyter samman.
Vår färdiga skiss innan vi sätter igång med filmandet. Skissen uppdelas i steg för att vi ska få det resultatet vi vill.
Under tiden vi gör vår filmjölksanimation dyker det upp idéer om hur vi skulle kunna utveckla och presentera filmjölks animation för barnen. Vi blir nyfikna på hur de hade gått tillväga. Det känns som ett relativt enkelt sätt att arbeta på som ger stor effekt ganska snabbt. Man inser att misstagen får bli effekter om man inte har obegränsat med filmjölk. Detta ger utrymme för spontanitet och kreativitet. Vår skiss är till stor hjälp och kameran behöver vara på hela tiden så vi inte missar att utnyttja tillfällen som ges i denna förgängliga teknik.
Kanske hade allt gått lite lättare om vi lånat ett stativ? Men då hade vi å andra sidan inte kommit på denna kreativa teknik.
Redigeringen utförde vi i programmet Adobe Premiere Elements på skolan. För att få den effekt vi ville ha på filmen märker vi att vi måste öka hastigheten på rörelsefrekvensen avsevärt. Klippning, hastighet och ljudspår ger oss slutligen det resultat vi båda är ute efter.
Allteftersom vår tidsram med barnen krymper, då vi förgäves försökt få kontakt med skolan, känner vi att vi nog får hålla oss till ursprungsplanen och fokusera på att få animationen klar under tiden.
Vår färdiga filmjölksanimation. Kvalitéen blir inte riktigt som önskat då youtube försämrar den automatiskt.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar